学校采暖的方式是什么?随着新型供暖方式的异军突起、走俏市场,主要依靠燃煤锅炉与热网采暖这两种传统采暖方式的学校主管部门,开始转而思考并寻求的供暖方式,西藏电地暖,就这样走进了他们的视野。多年的实践表明,电地暖供暖是学校冬季采暖的方式,尤其适合没有热源管网的农村中小学。


u=1427426673,54178343&fm=26&gp=0.jpg


    电地暖,以电发热,不需兴建锅炉房,配备供热管道等,也免去了堆煤排渣的占地,没有煤灰存放的运输污染,也没有燃煤供暖排放的烟雾和粉尘,还不会出现传统水暖系统跑、冒、滴、漏、暖气片冻裂等问题。既节约了学校新建供暖设施的费用,又营造了绿色清新的校园环境,更保障了师生们的健康。


u=2560670158,3225321551&fm=26&gp=0.jpg


    电地暖供暖系统的优势还在于方便管理,学校可根据需要请系统供应商与服务商量身设计中央控制系统,学校管理员可通过该系统灵活掌握供暖时间,并设定每个教室的房间温度,当室温高于设定值时供暖系统自动关闭,室温低于设定值时供热系统自动启动,恒温供热可使师生们感觉舒适宜人,更有利于工作学习。如遇早春、晚春或早冬、晚冬,还可提前或延后供暖,避免学生老师挨冻。学生离校后,可将供暖系统调至低温运行状态,待第二天师生到校前一个小时再将供暖系统调至正常供暖温度,以利节电。对非常用教室,如实验室、音乐教室、阅览室、室内体育馆等的空闲时段,也可将供暖系统调至低温运行状态。学校寒假期间,可将供暖系统完全关闭,节约热量,节省采暖费用。


u=2980688272,3321081018&fm=26&gp=0.jpg


    农村中小学用电少,原有供电容量有余,采用电采暖供暖系统,不但能使师生们彻底告别在教室生火烧炉子的日子,而且相比小锅炉初投资还要少20-30%左右。


    电地暖供暖系统在黑龙江、辽宁、山东、内蒙、河北、新疆、河南、西藏等省份的多个学校都采用了电地暖产品,运行口碑良好。客户反馈表示,电地暖管理方便,经济性好,运行费用低,为学校节省了大笔资金,综合各方面因素来计算,在经济上节约超过50%以上。


    有资料表明,世界发达国家能源消费的历史过程,大致经历了三个阶段,即以燃煤为主——燃油、气、电并举——以电为主。我们处于第二阶段。随着电力体制改革深入和供电总量增加,电力价格也必将稳中有降,加之节能建筑的的推广,电地暖供暖系统将会有更广阔的发展空间,会有更多的学校选用电地暖供暖系统。


热门产品推荐
查看更多»